2026年1月23日，重庆现代制造职业学院马克思主义学院结合思政教育发展需求与教学实际，制定并发布寒假工作任务清单。清单以“实践赋能、资源提质、科研增效”为核心，通过三大板块任务部署，推动教师利用寒假充电提升，为新学期思政课教学高质量开展蓄势赋能。
一、深耕实践调研，搭建校企协同育人桥梁
为实现思政教育与产业发展深度融合，马克思主义学院全体7名教师将“雅迪门店走访调研”作为寒假实践重点任务，深入雅迪线下门店，围绕市场营销、品牌建设、绿色环保、政策响应等维度开展实地考察。调研过程中，教师需记录企业发展痛点、工作亮点，挖掘企业中的思政教育元素。按照任务要求，每位教师需形成1份调研报告与1份咨询建议，最终汇总形成7份调研报告与7份针对性建议，既为学院后续校企合作课程开发提供实践依据，也为企业发展提供参考思路，实现校企双向共赢。
二、聚焦资源建设，打造红色思政教学矩阵
为丰富思政课教学素材，马克思主义学院启动“红色故事资源库”建设任务，每位思政课教师将结合重庆地域红色文化特色与制造业行业红色历史，通过文献查阅、实地走访红色场馆、采访老党员等方式，挖掘革命先辈事迹、行业楷模故事、地方红色记忆，完成1篇红色故事文稿或1个红色教育微课，内容需兼具思想性与感染力，能够融入课堂教学场景。此次资源库建设预计形成7篇优质红色故事文稿（或微课），后续将纳入马院教学资源库，为思政课提供鲜活生动的“红色教材”，助力学生厚植爱国情怀。
三、强化科研攻坚，推动教学改革创新突破
马克思主义学院将以寒假为科研“黄金期”，同步推进教研课题申报、教改课题申报与“五化教学”改革三大科研任务。在课题申报方面，教师需聚焦思政教育实践中的关键问题，分别完成教研课题与教改课题申报书各1份，突出研究的创新性与实践价值，预计形成7份教研课题申报书与7份教改课题申报书；在“五化教学”改革方面，教师需探索“理论教学、实践活动、社会服务”三课堂融合的教学模式，梳理教学改革经验，每位教师撰写1篇教改论文，最终形成 7 篇论文并提炼可推广的“五化教学范式”。通过科研任务推进，进一步提升教师科研能力，以科研成果反哺教学改革。
马克思主义学院实行“人人有任务、个个有责任”的工作机制，以确保任务落地见效。马克思主义学院院长李才俊表示，此次寒假任务部署，既注重教师实践能力与科研水平的提升，也着眼于思政教学资源的积累，将为新学期思政课教学注入新活力，推动学院思政教育工作再上新台阶。