一、前言
（一）课程性质
《形势与政策》课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。为深入学习贯彻党的二十大及党的历次大会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党和国家大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，培养担当民族复兴大任的时代新人。
（二）课程定位
本课程是一门综合性与应用性很强的思想政治理论课，它的相关课程为《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，是学习《形势与政策》课的重要思想理论基础。学好《形势与政策》课对于学好前三门课，树立正确的世界观、人生观、价值观也具有重要作用。
（三）课程设计思路
在教学改革建设过程中，注重营造合作、对话与探究的课程文化，体现“以人为本”的新理念。强调课程的开放性，在教与学的过程中充分调动学生的能动性，让学生积极参与课堂。
为保证专科学生在校学习期间开课不断线，专科每学期不低于8学时，共计1学分，共开设四个学期。
二、课程培养目标
本课程运用马克思主义的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析，使学生较为全面系统地掌握有关基本概念，理解和把握我国的基本国情、党和政府的治国方略，并学会用马克思主义的立场、观点和方法观察世界、分析问题。
三、课程内容、要求及教学设计
当前和今后一个时期，《形势与政策》课要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强教育教学的针对性。要紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。要开设好全面从严治党形势与政策的专题，重点讲授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效；开设好我国经济社会发展形势与政策的专题，重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署；开设好港澳台工作形势与政策的专题，重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面；开设好国际形势与政策专题，重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。
《形势与政策》课的内容具有理论性与时效性的特点，课程教学内容紧跟教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》，有针对性地设置教学内容做好教学安排。